敬爱的老师，朝气蓬勃的同学们：
    大家，下午好！我一直在想我们该拥有怎样的大学生活？又是怎样的大学生活才是我们该有的？大学，美好的青春，是享受还是拼搏？
    一个有关三文鱼的故事，三文鱼是四年洄流一次的。首先，老三文鱼将鱼子产下，然后埋在在石头低下，小鱼要在这里生活一年，在这一年里它们的生活并不平静，它们要被天上的鹰叼，水里的鱼吃，岸上的人捞，一年后，数量就不到四分之一了。接着它们要由这小小湖泊游向大海，大海里的环境更是复杂，它们同样会被天上的鹰叼，海里的鱼吃，人类的大量捕捞，当它们有完整个大西洋，也就是第三年，它们的数量就不到十分之一了。到第四年，它们像受着召唤，游回了那个湖泊，再过一段激流是，它们无法进食，因为稍一停留，他们就会被狠狠的冲回去，那么之前的努力就白费了，当它们卯足了劲冲过去时已全身通红，因为他们消耗了大量的体力。从开头的数量很多到最后的不到十分十一，尽管如此，三文鱼的洄流现象从没消失过。
    鱼儿的青春选择了拼搏，那我们呢？我们的青春享受的起么？
    想起我的高三生活，那时候的日子很苦很累，每天很开心的就是放学的时候，三五个同学一起畅想大学里的日子，那一定是充满开心，快乐和幸福的！像是一个人间天堂！深夜里挑灯苦读时，一个人也想，这要是到了大学，那日子过得可就不一样了吧！可是当我十八岁，背着行囊，准备离开父母时，我发现我并没有当初想象的那么兴奋，忽然觉得肩上的东西很沉，很重，这背的哪只是行李啊，这背的它载满了父母对我的担心和期待！父亲送我到学校转身离开时，我望着父亲的背影，想起了朱自清《背影》，我的鼻子酸酸的，我发现这全世界父亲的背影它都是一样的。刚开始我的大学生活时，我就像只无头苍蝇，不知到该做什么，之前的高三生活太过忙碌，现在时间充裕了，就不知怎么安排了。随便去阅览是看书时，我看一本书里写全国乃至全世界的和我一样的同龄人他们此时在做什么，那时我就知道我该做什么。
    首先，我要学好我的专业课，我是一名药学专业的学生，我们不仅有主修:药剂，药理，药物化学，还有辅修：临床概要，物理化学，药用植物学等。因为只有在多门学科的整合下才促进我对专业知识的学习。其次，我平日里注重与人交谈中要注意什么，比如：聆听，这不仅是对他人的尊重和你自身涵养的体现，还更加有利于你们的交谈的顺利进行，我热爱收集诗歌和散文，如朱自清的匆匆：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。还有八十年代，食指的《相信未来》中：坚定的相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻。余光中的《观音山》：云里看过，雨里看过，隔一湾淡淡的浅水看过；你在眼中，你在梦中，你是飘渺的观音在空中。平日里留心日常生活的小细节，比如前段时间老下雨，锁子生锈不好开了怎么办？我和舍友就想办法将铅笔芯削成细末，倒入锁芯，这样问题解绝了. 
    回顾一下我的高中，我发现我现在不在是那个生活在学校，家，上学路上的简单高中生了，我在成长，我长大了。我发现来到大学，这并不是我们的终点而是起点，我们要为以后迈入社会做好充足准备。
也许现在的就业压力很大，但正是这严峻的形势更加提醒我们要把握住想在的时光。 
    有这么一个时间轴，高中之前，高中，大学，大学以后，没有谁能吧青春这一段准确的表示出来，那么，青春无极限！而真处于青春的我们要拼搏！ 
    让你的青春怎样才更好?你的青春怎样才够完美?我并不知道，因为每个人的青春是不同的，就像每一条河流都有不同的生命曲线，但每一条河流都有同一个梦想，那就是奔向大海，有时候我们的生命会像泥沙，会像泥沙一样慢慢的沉淀下去，也许你不用在为了前进而努力，但你也永远都见不到阳光。让我们拥有水的精神，不断的继续自己的力量，冲破重重障碍，当你发现时机没有来临，把自己的厚度给积累起来，当时机来临，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。