根据学院教务处[2010]56号通知精神，为进一步规范我系教学运行各个环节，加强教学质量的监控和管理，不断提高教育教学管理水平，药学与医学技术系定于10月25日～11月26日（第9～13周）进行本学期期中教学检查。本次检查涉及的内容包括：教学运行状况、教师教学状况、学生学习状况以及部分课程的教学质量，迎评促建相关政策文件掌握情况。此次检查工作具体安排如下：
一、期中教学检查领导小组
组 长：郭晓华
副组长：王伯平、朱玉泉
组 员：张鑫科、马惠玲、王仕宝、房宇、李敏艳
二、检查的范围、时间及阶段安排
（一）范围：我系各类教学活动，本学期所有专任、兼课及外聘教师均为检查对象。
（二）检查时间：本学期第9周到第13周
1、10月26日：召开全体教师会议，进行期中教学检查动员部署工作。
2、10月27日－11月3日：教研室组织自查，教师填写《教师教学工作规范自评表》，根据上述检查内容院办填写《期中教学检查情况统计表》。
3、11月3日－11月5日：综合办组织学生评教。
4、11月19日下午组织各年级学生代表进行座谈会（具体安排见附表）。
5、11月26日前，系办进行期中教学检查总结。
三、检查的主要内容
（一）教案
本学期所任课程前10周的教案，编写和制作是否符合教务科研处发布的教案模板和编写说明中提出的要求。
教案首页：各任课教师每个教学周期（章或节）均应有教案首页，各项目应填写完整，并有课后小结及反馈意见。
教案续页（讲稿）：任课教师均应有教案续页（讲稿），内容应与教材相符，但不是教材内容的照搬，应反映教师本人的教学方法、风格和特色，同时在讲稿中还应明确教学的重点和深广度。
首轮任课的教师，应有手写教案。
（二）说课情况
本次将重点检查教师说课稿word版，并要求教师将说课稿制作成ppt。各教研室填写本学期《说课课程登记表》，报系部综合办。
（三）课堂教学质量及教师对任课班级学生学习情况的评估
1、课堂教学质量评估
以班级为单位，采用课堂教学情况问卷形式，由学生填写《学生对教师教学情况评议表》，本次学生评教，学生每人填写一份评议表，组织召开学生动员会，要求学生客观、公正地评价教师教学情况。在评议教师教学情况时，组织学生座谈评教。各系（部）依据《学生对教师教学情况评议表》填写《学生评教前2名教师汇总表》。
2、教师对任课班级学生学习情况检查
由教师对各任课班级学生的学习情况进行评议，并填写《任课教师评学表》。
（四）教师课堂教学情况
1、由系部督导室组织检查性听课，听课对象随机选择，重点检查青年教师课堂教学情况。
2、教师的作业布置（或实验报告）和批改情况（检查时需提供作业原样）。
（五）教学管理、教学文件、教学制度
1、 各教研室、实验中心教学工作的情况：听课时数、次数，提高教学质量的措施与做法，教学研究活动开展的情况，师资队伍培养情况等。
2、教学文件、资料的收集整理情况，教学制度执行情况等。
3、教学档案管理情况：各类教学资料归档情况，包括工作计划、工作总结、教学会议记录、教研活动记录、授课计划、教师培训情况等各类教学文件。
（六）迎评促建工作检查
1、高职高专评估工作在即，根据评估的要求，本次评估工作的检查将以书面形式考查教师掌握评建相关知识的掌握情况
2、教师迎评促建资料准备情况检查
检查内容包括：授课计划，教案，说课稿（word稿、ppt稿），近两年教师参加业务学习、实践进修等资料、表格，教师（专业技术人员）考核相关资料，专兼任教师学历、学位、职称证书复印件，教师职业资格证书复印件，教师各类资格证书复印件，教师在企业一线工作经历证明材料。
四、对检查工作的要求
（一）教学检查是教学管理的重要手段，通过检查促进教学工作的改进，促进教学建设、促进教学质量的提高，希各位教师应予高度重视，认真组织，扎实做好各项工作。
（二）所有检查过程，均应留下文字资料，认真填写各项表格，系部将会对检查情况进行汇总归纳分析，提出整改意见，形成书面总结材料后，于第13周交教务科研处，将作为学院对药学与医学技术系管理评价的重要依据之一。
五、检查结果的处理
（一）对教学管理不到位，教学效果差，教案书写不认真不规范等有关情况予以批评，并由将指定专人帮扶，限期改进。
（二）将教师对班级学生学习情况反馈学生处，作为加强学生管理，倡导良好学风，以及评选优秀班集体的依据之一。
附件：
表1学生对教师教学评议表，表2评教前2名汇总表.doc
表3同行教学评议表，表4任课教师评学表.doc
表5教学进度登记表，表6教师教案检查表.doc
表7作业的布置和批改情况检查表.doc
表8说课情况检查表表9说课课程登记表.doc
药学与医学技术系
二〇一〇年十月二十五日
